学前教育专业考试大纲

一、考试性质和目的

陕西省职业教育单招本科学前教育专业技能考试是普通高校招生考试的组成部分，考试成绩是专业招生录取的参考依据。

二、考试内容与计分办法

（一）考试内容

学前教育专业考试的内容为音乐、舞蹈、语言、美术和学前教育基本理论。以上内容全部采用无纸化考试方式，在计算机上作答。

（二）计分办法

满分为300分，其中音乐70分，舞蹈40分，语言60分，美术40分，学前教育基本理论90分。

三、考试内容

（一）音乐

1.考试内容及范围：音乐基础知识、音乐基本常识。

（1）音及音的分组、音名、唱名；

（2）音符与休止符（简谱及五线谱）的写法、谱号、变音记号；

（3）拍号的含义、拍子的强弱规律、节奏的基本划分；

（4）常用的力度标记与速度标记；

（5）常用演唱、演奏记号；

（6）人声的分类及演唱形式；

（7）中国乐器的分类、常见器乐演奏形式；

（8）外国乐器的分类、器乐演奏形式；

（9）中外著名音乐家及代表作品。

２.基本题型：单选题、多选题、判断题。

（二）舞蹈

1. 考试内容及范围：舞蹈基本常识、幼儿舞蹈基本常识、作品鉴赏。

（1）舞蹈教学中常用术语的含义；

（2）中国民间舞中常见的民间舞蹈以及特点；

（3）中国古代著名的舞蹈与舞人；

（4）看图识舞；

（5）常用的舞蹈记录和舞蹈传播方法；

（6）外国芭蕾的分类及代表作品；

（7）幼儿舞蹈的特点及代表性作品；

（8）中外著名舞蹈家及代表作品。

２．基本题型：单选题、多选题、判断题。

（三）语言

1.考试内容及范围：幼儿教师口语训练。

（1）幼儿教师口语的特点及基本要求；

（2）教学口语和教育口语的分类及其表现特点；

（3）普通话与普通话规范语音；

（4）声母的发音部位及发音方法，韵母的发音及韵母辨正；

（5）变调、轻声、儿化、语气词“啊”的音变。

2. 基本题型：单选题、多选题、判断题。

（四）美术

1.考试内容范围：美术基础知识、幼儿美术基本常识、作品鉴赏。

（1）美术、国画的分类、幼儿手工的类别；

（2）儿童风景画的构图形式、色彩的三原色；

（3）文艺复兴时期三大美术具匠；

（4）后印象派的代表人物；

（5）中外著名美术家及其代表作品。

2.基本题型：单选题、多选题、判断题。

（五）学前教育基本理论

1.考试内容范围：教育基本理论、学前教育基本理论、幼儿教师职业道德、学前教育政策法规、学前卫生学、儿童心理学、学前儿童发展与儿童行为观察。

（1）教育的定义、属性、基本规律以及与社会发展的关系；

（2）学前教育的产生与发展、学前教育的目标、任务与原则； 

（3）游戏在学前儿童发展中的作用、幼儿园游戏的种类与指导；

（4）学前儿童概念与学前儿童观； 

（5）学前儿童心理发育的特点与保健；   

（6）影响学前儿童心理发展的因素； 

（7）学前儿童健康教育的重要性、内容、方法及途径； 

（8）学前儿童意外伤害的处理及安全教育；

（9）教师礼仪内涵、培养及五要素；

（10）教师的举止，形象与情绪；

（11）学前教育政策的含义、特点以及教育法规的含义；

（12）《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》等。

2.基本题型：单选题、多选题、判断题。

学前教育专业考试说明

陕西省职业教育单招本科专业技能考试学前教育专业测试对象为中专、职高、技工学校毕业生。考生测试成绩合格后，方可报考2019年陕西省职业教育单招本科院校的学前教育专业。

一、考试科目：专业技能综合测试。

二、测试目的：主要考察考生的音乐基础、舞蹈基础、语言知识、

美术基础、学前教育基本理论等知识。

三、相关说明：

（一）测试时间：120分钟。

（二）测试卷面满分值：300分。

（三）测试题型：单选题、多选题、判断题。

（四）测试形式：机试。

四、测试内容：

（一）音乐（70分）

1.具备学习音乐的基本能力和基本素质；

2.掌握音乐基础知识和音乐基本常识。 

（二）舞蹈（40分）

1.掌握舞蹈基本知识和幼儿舞蹈基本常识。

2.具备进行舞蹈作品鉴赏的基本能力。

（三）语言（60分）

1.掌握幼儿教师口语的基本知识；

2.具备幼儿教师语言教学的基本素养。

（四）美术（40分）

1.掌握美术基础知识和幼儿美术基本常识；

2.具备进行美术作品鉴赏的基本能力。

（五）学前教育基本理论（90分）

1.掌握学前教育基本理论和基本知识；

2.具备将学前教育理论运用于教学实践的基本能力。

计算机科学与技术专业考试大纲

一、参考教材

以电子工业出版社出版，傅连仲主编的《计算机应用基础》（Windows 7+Office 2010）的内容为基础，结合我省普通中等专业学校、技工学校计算机应用基础课程开设的具体情况，以及计算机学科领域的发展现状为依据进行考试。

二、复习内容和要求

根据教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版），本次计算机专业技能测试所涉及的相关知识点按照需要掌握的程度分为以下四类：

1.识记：指考查学生对计算机应用基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识和基本操作中的概念、专用名词及其解释。

2.理解：指考查学生对所学课程相关知识的理解程度，要求考生在“识别和记忆”的基础上，理解所学知识和基本操作的具体含义及特点。

3.掌握：指考査学生对所学课程相关知识的初步应用能力。具体包括：能灵活地应用所理解的计算机应用基础知识正确地完成有关的应用操作，并能解释操作所产生的结果。

4.综合应用：指考查学生对所学知识的综合应用能力，即要求考生能够灵活地应用所学课程知识分析、判断、综合解决实际问题。这是对学生理论和实践能力的综合考查。

备注：以下考试内容中的“（1）”对应“识记”；“（2）”对应“理解”；“（3）”对应“掌握”；“（4）”对应“综合应用”。

（一）计算机基础知识

考试内容：计算机的发展史（1），微型计算机的特点及应用（3），计算机的硬件系统组成（2），计算机的软件系统（3），微机的基本配置（3），计算机的信息安全及计算机使用规范（1）,计算机中的数制与编码（1），计算机技术的发展过程及趋势（3），列举各阶段发展的主要特点（1），计算机在现代社会的工作与生活中的各类应用（2），计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用（3），计算机主要部件及其作用（2），利用数据存储单位区分存储空间大小（3），计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响（3），存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）的作用和使用方法（3），输入/输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的作用（2），正确连接和使用输入/输出设备（3），通用外部设备接口的使用方法，正确连接常用外部设备（3），键盘键位及功能，会正确使用键盘录入字符（2）,具有信息安全意识（1），计算机病毒的基础知识和防治方法，具有计算机病毒的防范意识（3），并遵守知识产权等相关法律法规和信息活动中的道德要求（2）。

（二）Windows操作系统

考试内容：操作系统的基本概念（1），Windows 7简介（1），认识和使用桌面（3），认识和使用窗口及对话框（3），文件及文件夹的管理（4），使用控制面板（2），使用附件、安装与卸载应用程序（2），安装与使用杀毒软件（1）,安装与使用压缩软件（3），中英文输人法（3），操作系统在计算机系统运行中的作用（2），常用操作系统的特点和功能（2），目前移动平台常用操作系统的类型（3），启动/关闭计算机系统（2）快捷键和快捷菜单的使用方法（3）文件和文件夹的概念与作用（2），控制面板的功能（2），会使用控制面板配置系统（2），会使用操作系统中自带的常用程序（3）会使用压缩工具软件（3）数据备份的重要性，会进行数据备份（3）。

（三）应用因特网

考试内容：因特网知识与服务（1），计算机网络的功能、分类与拓扑结构（1），IP地址和域名知识（3），因特网的接入方式及设备（1），使用搜索引擎检索信息（4），电子邮箱的基本概念（4）,常用网络工具软件的使用（4），博客管理及使用（4）,了解因特网的基本概念及提供的服务（4）,根据需要将计算机通过相关设备接入因特网（2），会申请和使用网站提供的网络空间（3），常见网络服务与应用（3）,会使用常用即时通信软件（2），会使用工具软件上传与下载信息（3）。

（四）文字处理软件的应用

考试内容：安装office2010（4） ,Word2010的基本操作（4） ,Word2010视图方式（3），Word2010的排版技术（4），表格制作及编辑（3），图文混排（3）,数学公式的插入（3），文档的页面设置与打印（4）,会使用不同的视图方式浏览文档（3），会设置文档的格式（字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等）（3），设置文档的页面格式、页眉和页脚（3），会使用文字处理软件提供的工具（如“字数统计”、“修订”等），会在文档中插入和编辑表格（2），合并文档（2）。

（五）制作电子表格

考试内容：Excel 2010的基本操作（3），数据的输入、编辑与格式化（4），单元格、工作表的编辑与格式化（4），单元格的引用（4），公式与函数（3），图表的使用（3），数据管理与分析（4）,页面设置与打印输出工作表（3）,理解工作簿、工作表、单元格等基本概念（3），模板的作用和使用方法（3），数据保护的作用和操作方法（3），单元格地址的引用，会使用常用函数（3），会对工作表中的数据进行排序、筛选、分类汇总（3），常见图表的功能和使用方法（2），会使用数据透视表和数据透视图进行数据分析（3），根据输出要求设置打印方向与边界、页眉和页脚，设置打印属性（2）。

（六）多媒体软件应用

考试内容：多媒体技术及其软件的应用（1），多媒体文件的格式与浏览方式（1），图像基础知识及图像处理软件的使用（3），编辑加工音频与视频文件（3），转换音频与视频文件格式（3）,了解多媒体技术及其软件的应用与发展（3），多媒体文件的格式（2），会选择浏览方式（3），会获取文本、图像、音频、视频等常用多媒体素材（3），会使用软件对图像进行简单加工处理（2）。

（七）制作演示文稿

考试内容：PowerPoint2010基本操作（4），幻灯片中文字、图片、图形、声音、影片、表格、图表等的插入与编辑（4），幻灯片的插入、复制、删除、移动（4），超链接的使用（4），幻灯片的版式、配色方案（3），幻灯片母版设计（3），幻灯片的放映（4），幻灯片的打包与打印（4），更换幻灯片的版式、使用幻灯片母版、设置幻灯片背景、配色方案、设计制作幻灯片模板（4）。

（八）IT新技术

考试内容：云计算、大数据、人工智能、VR、量子通信、5G等IT新技术的基本概念和典型应用场景(1)。

（九）常用信息技术

考试内容：QQ、WeChat、支付宝、电子地图、滴滴打车、共享打车、在线购物、电子银行、ATM等常用IT技术的基本使用技能(3)。

计算机科学与技术专业考试说明

陕西省职业教育单招本科专业技能考试是由中专、职高、技工学校毕业生参加的选拔性考试。计算机专业技能测试着重考査考生计算机基础知识、基本技能、实际操作和动手能力。通过考试检査学生是否具备进入普通高等学校学习计算机相关专业的能力。

一、考试范围

参照教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版），结合我省普通中等专业学校、技工学校计算机应用基础课程开设的具体情况，以及计算机学科领域发展的现状，以《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）规定的内容为核心考核内容，并作适当的修订。

二、考试要求

高等职业教育单独招生统一考试计算机专业技能测试着重考查考生识记、理解、掌握、综合应用四种能力。

1.识记：指考查学生对计算机应用基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识和基本操作中的概念、专用名词及其解释。

2.理解：指考查学生对所学课程相关知识的理解程度，要求考生在“识别和记忆”的基础上，理解所学知识和基本操作的具体含义及特点。

3.掌握：指考査学生对所学课程相关知识的初步应用能力。具体包括：能灵活地应用所理解的计算机应用基础知识正确地完成有关的应用操作，并能解释操作所产生的结果。

4.综合应用：指考查学生对所学知识的综合应用能力，即要求考生能够灵活地应用所学课程知识进行分析、判断及综合解决实际问题。这是对学生理论和实践能力的综合考查。

三、考试内容

1.计算机基础知识

2.Windows 7操作系统

3.应用因特网

4.文字处理软件Word 2010的应用

5.制作电子表格Excel 2010的应用  

6.制作演示文稿PowerPoint 2010的应用

7.多媒体软件应用

8.IT新技术

9.常用信息技术

10.考试形式及试卷结构

四、考试方式

1．机试。

2．试卷满分为300分。

3．考试时间为120分钟。

4．闭卷考试。

五、试题类型

单项选择题、多项选择题、判断题、文字录入题。

六、赋分比例

试卷满分为300分，其中知识考试试题总分原则上不超过90分。答卷时间为120分钟。试卷分为单选题、多选题、判断题、文字录入题四种题型。单选题是四选一型的单项选择题。多选题在四个选项中有一个以上的正确答案。判断题要求判断对错。文字录入题要求按照给定的文本和格式信息录入特定的文字和段落。试卷的分数分布为单项选择题180分，多项选择题40分，判断题40分，文字录入题40分。

旅游管理专业考试大纲

本大纲主要测试学生理解和掌握旅游相关基础知识、并运用这些知识解决旅游工作中实际问题的基本技能。

一、参考资料

1.《全国导游基础知识》，全国导游人员资格考试统编教材专家编写组，中国旅游出版社，2018年5月第3版

2.《导游业务》，全国导游人员资格考试统编教材专家编写组，中国旅游出版社，2018年5月第3版

3.《中华人民共和国旅游法》（2013年4月）

二、考试范围及内容

1.中国共产党党史

中国共产党的发展历程；中国共产党历史上的重大事件。

2.旅游活动、旅游业

旅游活动的类型及构成要素；旅游业的概念、构成、性质、特点及“三大支柱”。

3.中国历史文化

中国历史变迁、历史文化常识、哲学与文学、古代主要科技技术。

4.中国旅游景观

中国主要地貌类型及代表性地貌景观、各省（市、自治区）5A级旅游景区。

5.中国饮食文化

中国主要菜系、特色风味菜；名茶与名酒。

6.中国风物特产

各省（市、自治区）代表性风物特产。

7.中国古代建筑

中国古代建筑文化概述；古长城、宫殿、坛庙、陵墓等基础知识。

8.中国古典园林

中国古代园林的特色、分类、构景手段、现存著名园林。

9.中国民族民俗与宗教

中国各民族的地理分布、习俗风情；中国四大宗教的基本概况。

10.旅游服务技能

导游人员的职业道德与修养；导游服务程序及服务质量；导游人员的基本技能（讲解技能等）。

11.旅游法及文明旅游规范

我国《旅游法》的基本内容；文明旅游规范要求。

12.中国旅游文学

著名旅游诗词、楹联及游记的相关内容。

三、考试形式及时长

1.考试形式

采取笔试、闭卷形式进行考试。

2.考试时长

考试时长为120分钟，试卷满分为300分。

旅游管理专业考试说明

一、考试性质

陕西省职业教育单招本科旅游管理专业技能考试是普通高校招生考试的组成部分，考试成绩是专业招生录取的参考依据。

二、考试形式及时长

1.考试形式

采取笔试、闭卷形式进行考试。

2.考试时长

考试时长为120分钟，试卷满分为300分。

三、试卷结构

1.题型及比例

考试题型为单项选择题、判断题、旅游应用写作题及综合应用题。其中单项选择题分值120分，所占比例40%；判断题占90分，所占比例30%；旅游应用写作题占30分，所占比例10%；综合应用题60分，所占比例20%。

2.题量及分值

3.难易程度及比例

考试内容的难易程度为难、较难、中等、易、较易。

难易程度分值及比例为：

4.内容比例

汉语言与秘书学专业考试大纲

一、考试范围

陕西省普通高校职业教育单招本科考试，是由中专、职高、技工学校的毕业生参加的选拔性考试。考试命题以2000年8月颁发的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》为依据。

二、考试要求

职业教育单招本科专业技能考试《语文》要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。

1．识记  指识别和记忆。

2．理解  指领会，并能简单地解释。

3．分析综合  指分解剖析和归纳整理。

4．表达应用  指对语文知识和能力的运用。

5．鉴赏评价  指对阅读材料的鉴别赏析和评说。

这五种能力表现为五个递增层级，对它们均可有难易不同的考查。

三、考试内容

（一）现代汉语基础知识及其应用。

1.文字：正确读写3500个常用汉字。

2.词语：正确理解和运用常用词语（包括熟语）。

3.句子：

（1）辨析并修改病句

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（2）扩展语句、压缩语段

（3）选用、仿用、变换句式。

4.修辞：正确运用常用的修辞方法，比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

5.标点符号：正确使用标点符号。

（二）文学常识和名句名篇

1.识记教材涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作。

2.默写教材要求背诵的名句名段名篇。

3.识记文学体裁常识（诗歌、散文、小说、戏剧和实用文体常识）。

（三）文言文和古代诗歌阅读

理解教材所选文言文和古代诗词；初步阅读课外浅显文言文和古代诗歌。

1.理解常见文言实词在文中的含义。

2.理解常见文言虚词在文中的用法和意义：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之。

3.理解词类活用。

4.理解常见文言句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。

5.理解并翻译教材中诗文的重要句子。

6.归纳内容要点，概括中心意思。

7.初步欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

8.初步评价作品的思想内容和艺术手法。

（四）现代文阅读。

能读懂一般社会科学类、自然科学类文章和文学类作品。

1.理解文中重要词句在具体语境中的含义。

2.分析文章结构，把握文章的写作思路。

3.概括文章的中心意思。

4.根据文章内容进行合理推断和想象。

5.初步赏析文学作品的形象语言和表达技巧。

6.初步评价文章的内容和形式特点。

（五）写作

能写作记叙文、议论文、说明文及常用应用文。

作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

1.基础等级

（1）符合题意。

（2）符合文体要求。

（3）感情真挚，思想健康。

（4）内容充实，中心明确。

（5）语言通顺，结构完整。

（6）书写规范，标点正确。

2．发展等级

（1）深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。

（2）丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

（3）有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

（4）有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理或想象有独到之处，有个性色彩。

3．常用应用文的写作符合文体要求及行文习惯，常用应用文包括书信、合同、通知、请示、计划、总结、会议记录、述职报告、启事、条据等。

四、考试形式及试卷结构

（一）考试方式。

1.考试采用笔试闭卷形式。

2.试卷满分为300分。

3.考试限定用时为120分钟。

（二）试题类型。

选择题、填空题、简答题、古文翻译题、阅读理解题、写作题。

（三）赋分比例

1.选择题（共10小题，每小题3分，共30分）

2.填空题（共10小题，每小题3分30分）

3.简答题（共3道小题，每小题20分，共60分）

4.文翻译题（共2道小题，每小题20分，共40分）

5.阅读理解题（共2道小题，每小题20分，共40分）

6.写作题（共3道小题，共100分，其中应用文写作20×2=40分，记叙文或议论文写作60分。）

汉语言与秘书学专业考试说明

一、考试范围

陕西省职业教育单招本科汉语言与秘书学专业技能考试是普通高校招生考试的组成部分，考试成绩是专业录取的参考依据。考试命题以2000年8月颁发的《中等职业学校语文教学大纲（试行）》为依据。

二、考试要求

职业教育单招本科考试，汉语言与文秘专业主要测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力。

1.识记  指识别和记忆。

2.理解  指领会，并能简单地解释。

3.分析综合  指分解剖析和归纳整理。

4.表达应用  指对语文知识和能力的运用。

5.鉴赏评价  指对阅读材料的鉴别赏析和评说。

这五种能力表现为五个递增层级，对它们均可有难易不同的考查。

三、考试内容

（一）现代汉语基础知识及其应用。

1.文字：正确读写3500个常用汉字。

2.词语：正确理解和运用常用词语（包括熟语）。

3.句子

（1）辨析并修改病句

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

（2）扩展语句、压缩语段

（3）选用、仿用、变换句式。

4.修辞：正确运用常用的修辞方法，比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

（二）标点符号

正确使用标点符号。

（三）文学常识和名句名篇

1.识记教材涉及的中外重要作家及其时代、国别和代表作。

2.默写教材要求背诵的名句名段名篇。

3.识记文学体裁常识（诗歌、散文、小说、戏剧和实用文体常识）。

（四）文言文和古代诗歌阅读

理解教材所选文言文和古代诗词；初步阅读课外浅显文言文和古代诗歌。

1.理解常见文言实词在文中的含义。

2.理解常见文言虚词在文中的用法和意义：而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之。

3.理解词类活用。

4.理解常见文言句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。

5.理解并翻译教材中诗文的重要句子。

6.归纳内容要点，概括中心意思。

7.初步欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

8.初步评价作品的思想内容和艺术手法。

（五）现代文阅读。

能读懂一般社会科学类、自然科学类文章和文学类作品。

1.理解文中重要词句在具体语境中的含义。

2.分析文章结构，把握文章的写作思路。

3.概括文章的中心意思。

4.根据文章内容进行合理推断和想象。

5.初步赏析文学作品的形象语言和表达技巧。

6.初步评价文章的内容和形式特点。

（六）写作

能写作记叙文、议论文、说明文及常用应用文。

作文考试的要求分为基础和发展两个等级。

1.基础等级

（1）符合题意。

（2）符合文体要求。

（3）感情真挚，思想健康。

（4）内容充实，中心明确。

（5）语言通顺，结构完整。

（6）书写规范，标点正确。

2.发展等级

（1）深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。

（2）丰富：材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

（3）有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

（4）有创意：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理或想象有独到之处，有个性色彩。

3.常用应用文的写作符合文体要求及行文习惯，常用应用文包括书信、合同、通知、请示、计划、总结、会议记录、述职报告、启事、条据等。

四、考试形式及试卷结构

（一）考试方式。

1.考试采用笔试闭卷形式。

2.试卷满分为300分。

3.考试限定用时为120分钟。

（二）试题类型。

选择题、填空题、简答题、古文翻译题、阅读理解题、写作题。

（三）赋分比例

1.选择题（共10小题，每小题3分，共30分）

2.填空题（共10小题，每小题3分30分）

3.简答题（共3道小题，每小题20分，共60分）

4.古文翻译题（共2道小题，每小题20分，共40分）

5.阅读理解题（共2道小题，每小题20分，共40分）

6.写作题（共3道小题，共100分，其中应用文写作20×2=40分，记叙文或议论文写作60分。）

管理类（会计学、市场营销、电子商务）考试大纲

一、考试性质和目的

陕西省职业教育单招本科管理类专业（含会计学、市场营销、电子商务）技能考试，是普通高等学校招生考试的组成部分，考试成绩是专业招生的参考依据。

本考试主要测试学生理解和掌握管理类专业（含会计学、市场营销、电子商务）的基本理论和基础知识，并在此基础上运用相关知识去分析和解决实践中的问题。

二、考试范围及内容

2019年陕西省职业教育单招本科管理类专业涉及会计学、市场营销、电子商务三个专业，其考试大纲涉及的内容和范围是：

（一）会计学专业

1.会计学概述

会计的涵义与对象、会计的职能与方法、会计核算的基本假设、信息质量要求、会计法律法规及分析应用。

2.会计要素与会计账户

会计要素和会计等式、会计科目与账户、复式记账法、借贷记账法。

3.会计凭证与会计账簿

会计凭证的作用、原始凭证、记账凭证、会计凭证的传递与保管。账簿的种类和格式、账簿的登记和错账更正、结账和对账、账簿更换与保管等分析与应用。

4.制造业企业主要经济业务的核算

主要经济业务概述、资金筹集业务的核算、供应过程业务的核算、生产过程业务的核算、销售过程业务的核算、利润分配业务的核算。

5.财产清查

财产清查概述、存货的盘存制度、财产清查的内容和方法、财产清查结果的处理。

6.会计报表

会计报表的作用、资产负债表、利润表的相关知识。

（二）市场营销专业

1.管理学基础知识

管理的涵义、管理职能、管理创新以及相关分析等。

2.市场调查与分析

营销环境、市场信息、市场调查分析及应用等。

3.市场营销策划及应用

广告策划、客户关系管理等基本知识和有关经济法规；编制企业营销计划、进行产品推销、签订销售合同及进行合同管理等分析与应用。

4.消费者行为分析

消费者行为概述、影响消费者行为的主要因素、消费者购买行为分析。

5.目标市场营销战略

市场细分、目标市场选择、市场定位的基本理论及应用分析。

6.市场营销组合策略

产品策略、定价策略、分销渠道策略、促销策略的理论知识与应用分析。

（三）电子商务专业

1.电子商务概述

电子商务含义、电子商务交易模式、电子商务产生与发展、电子商务框架；电商在农业、旅游、金融等行业应用，电商行业应用中的现状问题对策与趋势。

2.电子商务平台

电子商务平台概述、B2C平台、B2B平台等分析与应用。

3.网络营销

网络营销概述、网络营销策略、网络营销技术等分析与应用。

4.电子商务物流

电子商务物流概述、物流流程与技术、物流信息技术等分析与应用。

5.电子商务支付

电子支付概述、电子支付系统、电子支付工具等分析与应用。

6.电子商务法规与标准

国际电子商务法规、国内电子商务法规、电子商务标准。

7.移动电子商务

移动电子商务概述、微信营销、O2O营销等分析与应用。

三、参考资料

管理类专业基础理论与知识参阅《会计学原理》、《市场营销学》、《电子商务》课程中的相关内容进行研究与学习。

管理类（会计学、市场营销、电子商务）考试说明

一、专业技能考试科目

管理类专业（含会计学、市场营销、电子商务）职业技能考试

二、考试形式及时长

（一）考试形式

采取笔试、闭卷形式进行考试。

（二）考试时长

考试时间为120分钟。

三、试卷结构

（一）题型、题量及分值结构

考试类型共四种类型，分别是单项选择，判断、案例分析和综合应用，满分300分。其结构为：

（二）难易程度及比例

考试内容的难易程度分为：难、较难、中等、易四个等次，其比例分比为：

（三）内容比例

小学教育专业考试大纲

一、考试性质与目的

陕西省职教单招本科小学教育专业职业技能考试属于普通高校招生考试的组成部分，考试成绩作为高职单招本科小学教育专业招生录取的参考依据。考试的主要目的是测试考生理解和掌握教育基础知识、教育法律法规、教师职业道德规范的水平，以及测试考生的文化素养和基本能力。

二、考试内容与计分办法

（一）考试内容

职教单招本科小学教育专业职业技能考试的内容包括：（1）教育基础（含教育学基础知识、小学教育概况、教育理念、教师职业、学生指导和班级管理），（2）教育法律法规，（3）教师职业道德规范，（4）文化素养，（5）基本能力。

（二）计分办法

职教单招本科小学教育专业职业技能考试总分为300分，其中（1）教育基础130分，（2）教育法律法规25分，（3）教师职业道德规范25分，（4）文化素养40分，（5）基本能力80分。

三、考试范围

（一）教育基础

1.教育的概念、历史、制度、功能、目的及教育思想等。

2.我国基础教育课程改革的现状和发展趋势。

3.小学教育的历史、现状与问题现象。

4.小学组织与运行。

5.小学教育的基本特点。

6.教育观、学生观和教师观。

7.教师职业与教师专业发展。

8.小学生身心发展的一般规律和特点。

9.小学生的认知特点以及学习兴趣培养、良好习惯养成。

10.小学生思想品德发展的基本规律和特点。

11.根据小学生学习规律和个体差异指导学生学习。

12.小学班级管理的一般原理和基本方法。

13.小学班主任的基本职责。

14.小学班队活动的基本类型。

15.小学课外活动的基本知识。

16.组织小学班级活动的基本途径和方法。

（二）教育法律法规

1.有关教育的法律法规

（1）《中华人民共和国义务教育法》

（2）《中华人民共和国教师法》

（3）《学生伤害事故处理办法》

（4）《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》

2.教师的权利和义务

3.法律法规关系中的学生

4.学生权利与保护

（三）教师职业道德规范

1.教师职业道德

（1）《中小学教师职业道德规范》

（2）《中小学班主任工作条例》

2.教师职业行为规范

《新时代中小学教师职业行为十项准则》

（四）文化素养

1.科学常识和科普知识

2.中外科学家及其成就

3.中国和世界历史基本知识

4.世界文化常识

5.中国传统文化知识

6.中外文学家和文学名著

（五）基本能力

1.阅读理解能力

（1）理解阅读材料中的概念。

（2）理解阅读材料中的句子。

（3）筛选和整理阅读材料中的主要信息及细节。

（4）归纳内容要点，概括中心意思。

2.逻辑思维能力

（1）分析、综合、概括的一般方法。

（2）比较、演绎、归纳的基本方法。

（3）判断、分析各种事物之间的关系。

（4）准确而有条理地进行推理、论证。

3.信息处理能力

（1）信息检索能力。

（2）信息加工能力。

（3）信息整合能力。

4.写作能力

（1）记叙文写作。

（2）议论文写作。

（3）说明文写作。

四、考试形式与时长

（一）考试形式

职教单招本科小学教育专业职业技能考试采取笔试闭卷形式。

（二）考试时长

职教单招本科小学教育专业职业技能考试规定时长为150分钟。

五、基本题型

职教单招本科小学教育专业职业技能考试试卷的基本题型包括单项选择题、判断题、案例分析题、材料阅读题、写作题、方案设计题等六种类型。

六、参考资料

（一）国家教师资格统一考试规划教材编写组编，《教育教学知识与能力（2018版）》（小学），海南出版社。

（二）国家教师资格统一考试规划教材编写组编，《综合素质（2018版）》（小学），海南出版社。

小学教育专业考试说明

一、考试性质与目的

陕西省职业教育单招本科小学教育专业职业技能考试属于普通高校招生考试的组成部分，考试成绩作为职业教育单招本科小学教育专业招生录取的参考依据。

考试的主要目的是考察考生理解和掌握教育基础知识、教育法律法规、教师职业道德规范的水平，测试考生的文化素养和基本能力。

二、考试形式、时长及试卷总分值

陕西省职教单招本科小学教育专业职业技能考试采取笔试闭卷形式。考试时长为150分钟。试卷总分值为300分，其中知识考试试题总分原则上不超过90分。

三、试卷结构

（一）考试内容与试卷题型

1. 教育基础的考察，主要采用单项选择题、材料阅读题、方案设计题等题型。

2. 教育法律法规的考察，主要采用判断题、案例分析题等题型。

3. 教师职业道德规范的考察，主要采用判断题、案例分析题等题型。

4. 文化素养的测试，主要采用单项选择题等题型。

5. 基本能力的测试，主要采用材料阅读题、写作题等题型。

（二）题型、题量及分值设计

（三）考试内容、题型、题量、分值及比例

（四）试题难度及比例

金属材料工程专业考试大纲

一、考试性质和目的

陕西省职业教育单招本科专业技能考试是由中专、职高、技工学校毕业生参加的选拔性考试，职业技能考试属于普通高校招生考试的组成部分，拟报考本科院校相关专业的考生必须参加职业技能考试，其考试成绩是招生录取的参考依据。

二、考试内容及范围

（一）材料的基础知识

1.了解材料的发展史以及在国民经济中的重要作用。

2.掌握常见金属材料的力学性能（强度、硬度等）、物理性能（密度、电学性能、磁学性能等）以及化学性能（腐蚀性能）。

3.掌握材料的分类及材料科学与工程的四要素。

4.掌握材料内部结构的四个层次以及常见材料原子间结合键类型。            

5.熟悉晶体中的缺陷类型。

6.熟悉金属材料的强化途径及其概念。

（二）金属材料的基础实践操作

1.光学金相显微分析基础

(1)了解光学金相显微镜的结构；

(2)熟悉光学金相显微镜的类型；

(3)掌握光学显微镜的常用光源;

(4)熟练掌握金相试样制备流程；

(5)理解并掌握金相试样抛光的目的。

2.金属材料物理、力学性能基础

(1)了解材料软硬程度的表征参数和压入法硬度的分类；

(2)熟悉不同类型硬度的符号表示；

(3)掌握影响显微硬度值的因素；

(4)了解金属室温静拉伸力学性能测定所使用的设备及其操作；

(5)熟悉表征金属材料物理屈服性能和强度性能的指标；

(6)掌握常用金属的强度及拉伸测试的步骤。

3.材料成型基础

(1)了解铝合金熔炼的常用设备；

(2)重点熟练掌握铝合金的熔铸工艺流程；

(3)熟悉铸锭的典型三晶区组织；

(4)了解钨极氩弧焊的设备构造及其主要参数；

(5)掌握低碳钢焊接接头的常见缺陷。

4.材料热处理实践操作

(1)了解碳钢的普通热处理概念及分类；

(2)熟悉实施热处理操作过程中的三个基本工艺因素；

(3)掌握冷却介质选择及对冷却速率的影响；

(4)理解并掌握齿轮渗碳处理的目的及工艺。

三、考试形式及试卷题型

1.考试形式及时长

采用笔试，闭卷形式进行考试。考试时长为120分钟，试卷满分为300分。

2.试卷题型

考试题型为选择题、判断题、填空题、名词解释题、简答题、案例分析题。

四、参考资料

1.《材料科学与工程导论》，杨瑞成、张建斌等，科学出版社，2012；

2.《材料科学与工程基础实验教程》，葛利玲，机械工业出版社，2008。

五、考试大纲说明

1.陕西省普通高校职业教育单独招生统一考试是中职毕业生升入本科院校的重要途径之一，考试内容以考核学生掌握的基本知识、基本理论、基本技能、应知应会为主，不出偏题、怪题和似是而非的考题。

2.考试内容注重基础考查，命题范围原则上不超出本考试大纲，凡本考试大纲未提及的参考教材内容均非考试内容。

金属材料工程专业考试说明

陕西省职教单招本科专业技能考试是由中专、职高、技工学校毕业生参加的选拔性考试，专业技能考试属于普通高校招生考试的组成部分，拟报考本科院校相关专业的考生必须参加职业技能考试，其考试成绩是招生录取的参考依据。

一、职业技能考试科目

材料基础知识与应用

二、考试形式及时长

1.考试形式：采用笔试，闭卷形式进行考试。

2.考试时长：考试时长为120分钟，试卷满分为300分。

三、试卷结构

1.题型及比例

考试题型为单项选择题、判断题、填空题、名词解释题、简答题、案例分析题，其中单项选择题分值为120分，所占比例40%；判断题占60分，所占比例20%；填空题占30分，所占比例10%；名词解释题30分，所占比例10%；简答题30分，所占比例10%；案例分析题30分，所占比例10%。

2.题量及分值

3.难易程度及比例

考试内容的难易程度为难、较难、中等、易、较易。

难易程度分值及比例为：

4.内容比例

法学专业考试大纲

一、参考教材

以中国政法大学出版社出版，陈光中主编的《法学概论》的内容为依据进行命题。

二、复习内容和要求

1.识记：指考查学生对法律基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识中的概念、专用名词及其解释。

2.理解：指考查学生对所学课程相关知识的理解程度，要求考生在“识别和记忆”的基础上，理解所学知识的具体含义及特点。

3.掌握：指考査学生对所学课程相关知识的初步应用能力。具体包括：能灵活地应用所理解的法律基础知识正确地应用能力。

4.综合应用：指考查学生对所学知识的综合应用能力，即要求考生能够灵活地应用所学课程知识分析、判断、综合解决实际问题。这是对学生理论和实践能力的综合考查。

（一）法律基础理论知识

知识内容: 法的定义、作用（1），权利与义务（3），法律规范（2）,法律体系（3）,法律渊源（3），法的效力（2），法律责任（2），法律关系的概念及其主体、客体、内容（3），法律行为的概念和类别（3），法制与法治的概念和关系（3），法与国家、政策、道德（4）

（二）宪法基础知识

知识内容: 宪法的概念（1），宪法的历史发展（2），人民民主专政制度（1），人民民主专制制度的主要内容和特点（3），我国的多党合作和政治协商会议制度的主要内容（3），我国的选举制度（3），我国的地方制度（2），我国的国旗、国歌、国徽（3），我国宪法关于经济制度的主要规定（2）,人民代表大会制度的基本概念（2），人民代表大会制度在我国政治生活中的作用和地位（3）,基本权利的内涵和基本性质、基本权利的享有主体和基本义务的宪法含义（1），我国宪法基本权利的类型（2），基本权利与基本义务的关系（4），公民基本义务的内容（1），国家机构的概念、特征（1），我国国家机构的组织和活动原则（2）

（三）刑法基础知识

知识内容： 刑法的概念（1），刑法的基本原则（1），罪刑法定原则（2），刑法的效力范围（2），犯罪的概念和基本特征（3），犯罪的构成要件（4），犯罪既遂（2），犯罪未遂（2），犯罪故意（直接故意和间接故意的区别）（3），犯罪过失（疏忽大意过失和过于自信过失的区别）（3），共同犯罪（2），正当防卫（4），防卫过当（4），紧急避险（4），紧急避险与正当防卫的区别之处（3），刑罚的种类（3），量刑（3），缓刑、减刑与假释（4），侵犯公民人身权利、民主权利罪（4），侵犯财产罪（3）。

（四）民法基础知识

知识内容: 民法的概念（1），民法的调整对象（2），民法的基本原则（3），民事法律关系（3），民事权利的分类（2），自然人的概念（1），自然人的民事权利能力（2），自然人的民事行为能力（2），监护（3），宣告失踪和宣告死亡（2），法人（1），民事法律行为的概念及其特征（2），民事法律行为的有效要件（4），民事法律行为的分类（3），代理的概念与特征（2），代理的种类（3），物权（4），所有权（3），债权（4），人身权的概念与特征（1），人身权的种类（3），民事责任的概念及其特征（1），民事责任的构成要件（2），民事责任的归责原则（4）。

法学专业考试说明

陕西省职业教育单招本科专业技能考试是由中专、职高、技工学校毕业生参加的选拔性考试。法学专业技能着重考査法学基础知识、基本技能和综合运用法学知识和技能解决问题的能力。通过考试检査学生是否具备进人普通高等学校学习法学相关专业的能力。

一、考试范围

法学专业技能考试严格按照教育部制定的根据《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》中的《职业道德与法律教学大纲》的要求命题。

二、考试要求

专业技能主要测试识记、理解、掌握、综合应用四种能力：

1.识记：指考查学生对法律基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识中的概念、专用名词及其解释。

2.理解：指考查学生对所学课程相关知识的理解程度，要求考生在“识别和记忆”的基础上，理解所学知识的具体含义及特点。

3.掌握：指考査学生对所学课程相关知识的初步应用能力。具体包括：能灵活地应用所理解的法律基础知识正确地应用能力。

4.综合应用：指考查学生对所学知识的综合应用能力，即要求考生能够灵活地应用所学课程知识分析、判断、综合解决实际问题。这是对学生理论和实践能力的综合考查。

三、考试内容

1.法律基础理论知识

2.宪法基础知识

3.刑法基础知识

4.民法基础知识

四、考试形式及试卷结构

（一）考试方式

1.闭卷、笔试。

2.试卷满分为300分。

3.考试限定用时为120分钟。

4.试卷使用常规卷；采用人工阅卷。

（二）试题类型

单项选择题、多项选择题、名词解释、判断题、案例分析。

（三）赋分比例

试卷满分为300分，答卷时间为120分钟。试卷分为单项选择题、多项选择题、名词解释、判断题、案例分析五种题型。单选题是四选一型的单项选择题。多选题在四个选型中有一个以上的正确答案。判断题要求判断相关名概念、法律及解释的对错。案例分析题要求对案例材料进行法律知识综合应用分析。试卷的分数分布为单项选择题100分，多项选择题30分，判断题50分，名词解释题70分，案例分析题50分。

电气工程及其自动化专业考试大纲

本大纲主要测试学生理解和掌握电气类相关专业基础知识、基本理论，并运用这些知识和理论解决实际问题的能力。电气工程及其自动化专业技能考试属于普通高校招生考试的组成部分，考试成绩作为本专业的招生录取参考依据。

一、考试内容及范围

（一）电工电子基础理论知识

 1.模拟电路

常用电子元件图形、文字符号、主要参数、特性、检测识别、简单应用；二极管整流电路、三极管基本放大电路、直流稳压电源、集成运算放大器。

2.数字电路

数字电路的基本特点和逻辑函数的概念；与门、或门、非门三种基本逻辑门电路；RS触发器、JK触发器、D 触发器、T 触发器；555 时基电路和 555 集成块的应用。

3.电路基本定律

欧姆定律、基尔霍夫定律、安培右手螺旋定律、弗莱明右手定则、弗莱明左手定则、焦耳定律、叠加定理、戴维南定理。

4.简单交、直流电路的分析计算

5.常用低压电器

按钮、行程开关、刀开关、熔断器、断路器、接触器、时间继电器、热继电器的原理、图形文字符号、使用方法。

6.电机与电力拖动

直流电动机、三相鼠笼式异步电动机的原理、构造、特性、选择、启动、制动、调速及简单计算。

（二）安全用电

1.理解电流对人体的伤害形式；

2.理解触电事故的类型及规律；

3.掌握触电防护急救方法；

4.保护接地与保护接零；

5.电气火灾与扑救；

6.雷电防护。

（三）常用电工工具及仪表使用

1.常用电工工具的使用

螺丝刀、电工刀、钢丝钳、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、活络扳手、电烙铁的用法。

2.常用电工仪表的使用

电压表、电流表、指针式万用表、数字式万用表、兆欧表、钳形电流表、示波器的使用，单相电能表的接线。

（四）照明电路

开关、插座、漏电保护器的选择；两地控制照明线路的设计；室内照明线路的分析及故障排除。

（五）基本电子电路

正负5V简易直流稳压电源的分析与设计，三极管基本放大电路，常用集成运放电路，555 典型应用电路。

（六）继电器控制电路

三相笼式异步电动机典型控制线路，简单控制线路设计及故障排除。

（七）变压器

电力变压器的结构、工作原理、运行，电流互感器、电压互感器原理、作用及运行。

二、参考资料

1.赵传伟,陈伟等主编,《电工电子技术与实践》.北京:中国电力出版社,2016.

2.金国砥.《电工实训》（第3版）.北京:电子工业出版社,2017.

3.李钰.《维修电工（初级）》（第2版）.北京:中国劳动社会保障出版社,2016.

电气工程及其自动化专业考试说明

一、考试性质

陕西省职业教育单招本科电气工程及其自动化专业技能考试是面向中专、职高、技工学校毕业生的选拔性考试，是普通高校招生考试的组成部分，考试成绩作为本专业的招生录取参考依据。

二、考试目的

考试主要测试学生理解和掌握电气工程及其自动化专业相关基础知识、基本理论和应用这些知识和理论解决实际问题的能力。考生通过考试后成绩达到合格线以上方可参加相应的本科院校及专业的录取。

三、考试形式及时长

1.考试形式

采取笔试、闭卷形式进行考试。

2.考试时长

考试时长为120分钟。

四、试卷结构、答题要求

（一）试卷结构

1.试卷卷面总分300分，其中知识考试试题总分原则上不超过90分。

2.试卷题型分为选择题、判断题、简答题、分析题、计算题、设计题等。

3.题型及比例：选择题30%，判断题30%，设计题10%，计算题10%，简答题10%，分析题10%。

4.题量及赋分

表1  题量及分值分配表

5.难易程度及比例

考试内容的难易程度为难、较难、中等、易、较易。其比例分配表如表2。

表2  题量及分值分配表

（二）答题要求

1．选择题为单项选择，有1 个备选项最符合题意要求，请将其选择项的标注字母填写到本题的括号里，若未选、错选、多选均不得分；

2. 判断题必须给出明确的对错判断结果，否则不得分；

3. 简答题、分析题、计算题、设计题必须表述准确、逻辑清楚，图形文字符号符合国家标准，线路、结果明确清楚，否则可视情况适当扣分。

五、考试内容与评分办法

（一）考试内容

电气工程及其自动化专业必备基本知识、基本技能，以及简单电气系统装调工艺等。重点把握考生完成技能操作必备的专业知识，以及中等职业学校毕业生就业岗位基本职业技能，使电气类专业知识、技能操作考试内容综合体现相应职业岗位群的实用价值。

考试内容及比例分配见表3。

表3  考试内容比例分配表

（二）评分办法

选择题、判断题根据考生作答结果给出相应成绩；简答题、分析题、计算题、设计题根据考生作答情况依据评分细则由阅卷教师评定最终分数。

六、阅卷形式

试卷使用常规卷，采用人工阅卷。

思想政治教育专业考试大纲

本大纲主要规定参加此次考试的学生应理解和掌握的思想政治教育学学相关基础知识、基本理论以及运用这些知识和理论的能力。

一、考核目标与要求

根据普通高等学校人才选拔的要求,在中学政治课程的基础上,依据教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列的内容,确定思想政治学科考试内容。

思想政治教育学科考查对基本思想政治知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在马克思主义指导下运用辩证思维方法认识问题、分析问题、解决问题的能力。具体包括：

1.获取和解读思想政治信息的能力

主要包括：理解试题提供的图文材料和考试要求；整理材料，最大限度地获取有效信息；对有效信息进行完整、准确、合理的解读。

2.调动和运用思想政治知识的能力

主要包括：辨别思想政治观点正误的能力；理解基本观点与基本理论；解释政治现象和政治观点，自觉与习近平为核心的党中央保持高度一致。

3.论证和探讨政治问题的能力

主要包括：发现政治问题；论证政治问题；独立提出正确的政治观点。

二、考试范围与要求

考试范围包括《普通高中政治课程标准(实验)》的必修内容。具体包括：

三、考试内容

1.经济生活：货币、价格、消费、生产与经济制度、投资与融资、个人收入的分配、国家收入的分配、征税与纳税、社会主义市场经济、科学发展观和小康社会的经济建设、经济全球化与对外开放

2.政治生活：公民的政治生活 、我国的政府、发展社会主义民主政治、当代国际社会、我国独立自主的和平外交政策

3.文化与生活：文化与生活、文化传承与创新、中华文化与民族精神、发展中国特色社会主义文化

4.生活与哲学：马克思主义哲学的创立发展、特征及当代价值、哲学的基本问题及派别、世界的物质性、唯物主义辩证法、实践与认识及其发展规律、人类社会及发展规律、人生价值

5.时事政治 ：年度间国内外重大时事(上年度1月至12月) 、中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策，特别是党的十九大的相关知识。

思想政治教育专业考试说明

根据教育部、陕西省招生委员会及陕西省教育厅《关于印发﹤2019年陕西省普通高等学校职业教育单独招生工作实施办法﹥的通知》（陕教[2018]325号）文件的规定，编写2019年陕西省职业教育单招本科思想政治教育学专业技能考试说明。本说明规定此次考试的性质、考试形式及时长、试卷结构、等内容。

一、考试性质

2019年陕西省职业教育单招本科思想政治教育学专业技能考试是普通高校招生考试的组成部分，考试成绩是专业招生录取的参考依据。

二、考试形式及时长

1.考试形式

本次考试采取笔试、闭卷形式进行考试。

2.考试时长

本次考试时长为120分钟，试卷满分为300分（其中政治为150分）。

三、试卷结构

1.题型及比例

本科考试题型为选择题、辨析题、简答题、案例分析题以及综合运用题。其中知识性考察题型总分不得超过30%，技能型考查题型不得低于70%。

2.题量及分值

3.难易程度及比例

本次考试内容的难易程度为难、较难、中等、较易、易。难易程度分值及比列为：

4.内容比例

本次考试的内容比例为：

历史学专业考试大纲

本大纲主要规定参加此次考试的学生应理解和掌握的历史学相关基础知识、基本理论以及运用这些知识和理论的能力。

一、考核目标与要求

根据普通高等学校人才选拔的要求,在中学历史课程的基础上,依据中华人民共和国教育部 2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中历史课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列的内容,确定历史学科考试内容。

历史学科考查对基本历史知识的掌握程度；考查学科素养和学习潜力；注重考查在唯物史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。具体包括：

1.获取和解读历史信息的能力

主要包括：理解试题提供的图文材料和考试要求；整理材料，最大限度地获取有效信息；对有效信息进行完整、准确、合理的解读。

2.调动和运用历史知识的能力

主要包括：辨别历史事实与历史叙述；理解历史叙述与历史结论；说明历史现象和历史观点。

3.描述和阐释历史事物的能力

主要包括：客观叙述历史事实；正确解释历史事物；认识历史事物的本质。

4.论证和探讨历史问题的能力

主要包括：发现历史问题；论证历史问题；独立提出观点。

二、考试范围与要求

考试范围包括《普通高中历史课程标准(实验)》的必修内容。具体包括：

第一部分  古代中国

1.古代中国的政治制度

(1)商周时期的政治制度

(2)秦中央集权制度的形成

(3)汉到元政治制度的演变

(4)明清君主专制制度的加强

2.古代中国的经济

(1)农业的主要耕作方式和土地制度

(2)手工业的发展

(3)商业的发展

(4)资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策

3.中国传统文化主流思想的演变

(1)春秋战国时期的百家争鸣

(2)汉代儒学成为正统思想

(3)宋明理学

(4)明清之际的儒学思想

4.古代中国的科学技术与文学艺术

(1)科技成就

(2)汉字的起源演变和书画的发展

(3)文学成就

(4)京剧等剧种的产生和发展

第二部分  古代希腊、罗马

1.古代希腊、罗马的政治制度

(1)雅典民主政治

(2)罗马法

2.西方人文精神的起源

第三部分  近代中国

1.近代中国的民主革命

(1)1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争

(2)辛亥革命

(3)五四运动和中国共产党的成立

(4)新民主主义革命

(5)侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争

2.经济结构的变化与资本主义的曲折发展

(1)晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起

(2)民国时期民族工业的曲折发展

3.思想解放的潮流

(1)维新思想

(2)新文化运动

(3)马克思主义在中国的传播

第四部分  近代世界

1.西方人文精神的发展

(1)文艺复兴和宗教改革

(2)启蒙运动

2.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展

(1)新航路的开辟

(2)荷兰、英国等国的殖民扩张

(3)工业革命

3.欧美代议制的确立与发展

(1)英国君主立宪制的确立

(2)美国共和制的确立

(3)法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立

4.科学社会主义理论的诞生和国际工人运动

(1)《共产党宣言》

(2)巴黎公社

5.近代科学技术

(1)经典力学

(2)进化论

(3)蒸汽机的发明和电气技术的应用

第五部分  现代中国

1.现代中国的政治建设与祖国统一

(1)中华人民共和国的成立

(2)民主政治制度的建设

(3)“文化大革命”

(4)改革开放以来民主与法制的建设

(5)“一国两制”的理论与实践

2.中国特色社会主义建设的道路

(1)20 世纪 50 年代至 70 年代探索社会主义建设道路的实践

(2)十一届三中全会关于改革开放的决策

(3)家庭联产承包责任制和国有企业改革

(4)对外开放格局的初步形成

(5)社会主义市场经济体制的建立

3.现代中国的对外关系

(1)新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则

(2)中国恢复在联合国的合法席位

(3)中美关系正常化和中日邦交正常化

(4)改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动

4.中国近现代社会生活的变迁

(1)物质生活和社会习俗的变化

(2)交通、通讯工具的进步

(3)大众传媒的发展

5.20 世纪以来的重大思想理论成果

(1)孙中山的三民主义

(2)毛泽东思想

(3)邓小平理论

(4)“三个代表”重要思想

6.现代中国的科学技术与文化教育事业

(1)科学技术发展的主要成就

(2)“百花齐放、百家争鸣”方针

(3)教育事业的发展

第六部分  现代世界

1.俄国十月革命与苏联社会主义建设

(1)俄国十月革命

(2)战时共产主义政策和新经济政策

(3)“斯大林模式”

(4)从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革

2.罗斯福新政和当代资本主义的新变化

(1)1929至1933年资本主义世界经济危机

(2)罗斯福新政

(3)第二次世界大战后美国等国资本主义的新变化

3.第二次世界大战后世界政治格局的演变

(1)美苏两极对峙格局的形成

(2)多极化趋势在曲折中发展

(3)两极格局的瓦解和多极化趋势的加强

4.第二次世界大战后世界经济的全球化趋势

(1)布雷顿森林体系的建立

(2)世界经济区域集团化

(3)世界贸易组织和中国的加入

5.现代科学技术

(1)相对论和量子论

(2)现代信息技术

6.19 世纪以来的世界文学艺术

(1)文学的主要成就

(2)有代表性的美术作品

(3)有代表性的音乐作品

(4)影视艺术的产生与发展

历史学专业考试说明

根据教育部、陕西省招生委员会及陕西省教育厅《关于印发﹤2019年陕西省普通高等学校职业教育单独招生工作实施办法﹥的通知》（陕教[2018]325号）文件的规定，编写2019年陕西省职业教育单招本科历史学专业技能考试说明。本说明规定此次考试的性质、考试形式及时长、试卷结构、等内容。

一、考试性质

2019年陕西省职业教育单招本科历史学专业技能考试是普通高校招生考试的组成部分，考试成绩是专业招生录取的参考依据。

二、考试形式及时长

1.考试形式

本次考试采取笔试、闭卷形式进行考试。

2.考试时长

本次考试时长为120分钟，试卷满分为300分（其中历史为150分）。

三、试卷结构

1.题型及比例

本科考试题型为单项选择题、填空题、列举题、简答题、史料分析题以及综合运用题。其中知识性考察题型总分不得超过30%，技能型考查题型不得低于70%。

2.题量及分值

3.难易程度及比例

本次考试内容的难易程度为难、较难、中等、较易、易。难易程度分值及比列为：

4.内容比例

本次考试的内容比例为：